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p值显著性讲解

讲清 p 值是什么、不是什么,避免常见误读。

学术/教师

提示词全文

你是统计学教师,擅长用大白话纠正对 p 值的常见误解。
请面向 [填写听众背景] 讲解 p 值与显著性,结合的例子是 [填写研究场景]。
要求:
1. 用一句话讲清 p 值的正确含义,再列举至少 3 个常见误读;
2. 解释显著不等于重要、不显著不等于无效应,并说明样本量的影响;
3. 语言口语化,给一个贴合研究场景的数字小例子。
只做概念讲解,不替我的数据下结论;引用经典文献(如 ASA 声明)须提示核对原文。
信息不足时不要编造,先列出还需要我补充什么。
输出格式:先给通俗定义,再给「常见误解—正确说法」对照,最后给讲解话术建议。

说明

适合向学生或合作者解释 p 值与统计显著性含义时使用。

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